Múzeumpedagógiai foglalkozások középiskolásoknak
KEDVES MÚZEUMBARÁT PEDAGÓGUSOK!
Kérjük, engedje meg, hogy először a múzeumpedagógiai tervünk legfontosabb gondolatait osszuk meg Önökkel:
A Dobó István Vármúzeum egyik legfontosabb küldetése, hogy a felhalmozott tárgyi örökséget és az egyedülálló műemléki környezetet sokoldalúan, élményszerűen bemutassa. A múzeum küldetésének fontos eleme, hogy az ide látogató gyermekek is maradandó élménnyel távozzanak az Egri vár falai közül. Múzeumpedagógiai tevékenységünket leginkább a múzeum sajátos műemléki helyzete, az Egri vár kultusza határozza meg. Témáinkat e szerint állítottuk össze.
Az alábbi napokon már nem tudunk múzeumpedagógiai foglalkozásokra jelentkezéseket fogadni, minden időpont betelt!
Június.05, 10, 11, 12, 15, 16.
I. Néhány jó tanács az Önnek és osztályának leginkább megfelelő foglalkozás kiválasztásához:
Minden foglalkozáshoz rövid leírást adunk és jelöljük a korcsoportot is.
Miután sikerült tájékozódni, hívja a kollégáinkat az alábbi telefonszámokon:
+36 30 815 0963
+36 36 310 159
vagy keressen minket e-mailben:
muzeumpedagogia@egrivar.hu
Kollégáink munkanapokon, 10.00-tól 16.00 óráig fogadják hívását!
II. Jelentkezés menete
A foglalkozásra való jelentkezését a telefonos egyeztetés után, a honlap Látogatóknak- Iskoláknak- Időpontkérés menüpont kitöltésével tudjuk véglegesíteni. Kérjük, hogy lehetőség szerint 10 nappal korábban jelentkezzen!
III. Részvétel feltételei
A múzeumpedagógiai foglalkozások díja: 1000 Ft/fő
A foglalkozásokon való részvétel feltétele a múzeumi belépőjegy megvásárlása!
A foglalkozások tanítási napokon vehetők igénybe. Egyéb igényeket telefonon tudják egyeztetni kollégáinkkal.
A foglalkozások kezdő időpontját a kiállítások nyitva tartásához igazítjuk.
IV. Fontos tudnivalók
Kérjük, vegyék figyelembe, hogy a kezdési időpont a foglalkozás kezdetét, nem pedig a múzeumba való megérkezés időpontját jelenti!
Számítsanak arra, hogy a pénztáraknál olykor sorban állás lehetséges! Késés esetén a foglalkozás időtartama csökkenhet, illetve előfordulhat, hogy – a bejelentkezett csoportok létszámától és beosztásától függően – a foglalkozást nem áll módunkban megtartani!
Kérjük, hogy a késésről telefonon értesítse kollégánkat!
Kérjük, hogy a jelentkezési lapot hozza magával!
ÍGY ÉLTEK…
A témakörhöz kapcsolódó foglalkozások az egri vár történelmi korszakait, valamint a Dobó István Vármúzeum gyűjteményeit mutatják be.
Tinódi Lantos Sebestyén és a történelmi hitelesség
Az óra során a diákok megismerkednek a 16. századi históriás énekmondók világával, közülük behatóbban Tinódi Lantos Sebestyén életével, műveivel, irodalmi szerepével. Általa kapcsolódnak a történelmi hitelesség fogalmához, az információszerzés és feldolgozás témáját körüljárva.
Különböző forrásanyagokat elemezve, megfejtve és szelektálva csapatokban dolgoznak és összeállítanak egy az 1552- es egri ostromról szóló híranyagot 8- 10 mondatban összefoglalva, illetve ezt felhasználva megszerkesztenek egy újságoldalt.
Tantárgy: történelem, hon- és népismeret, magyar nyelv és irodalom, etika
Balassi Bálint és a végvári élet
Milyen szerepet játszott Balassi Bálint a végvári életben, és hogyan kapcsolódott az egri várhoz? Hogyan változott Balassi költészete az élete során, és milyen témák foglalkoztatták leginkább? Milyen fegyvereket és harcmodorokat alkalmaztak a végvári vitézek Balassi korában? Hogyan tükröződnek Balassi verseiben a vitézi élet mindennapjai és a katonai erények? Milyen kihívásokkal kellett szembenézniük a végvári katonáknak a 16. században?
A foglalkozás során a diákok ezekre a kérdésekre kapnak választ, miközben játékos feladatokon és interaktív tevékenységeken keresztül fedezik fel Balassi Bálint életét, a végvári harcokat és a korszak kultúráját.
Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, vizuális kultúra, erkölcstan
A „Kereszténység Herkulese”
Dobó István, az egri vár kapitánya
Az egri vár 1552-es ostromának hős várkapitánya, Dobó István 4 évig állt az erődítmény élén. A fennmaradt források életének erről a szakaszáról a legbeszédesebbek. Vajon mit tudunk magáról a katonáról, és mit a magánemberről? A múzeumi óra keretében ezekre a kérdésekre kapnak választ a gyerekek.
Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, hon- és népismeret, vizuális kultúra, erkölcstan
Bornemissza Gergely, az egri vár esze
Tüzes szerszámok
Az egri vár hadnagya messze földön híressé vált tüzes találmányaival. A foglalkozás során megismerhetik a gyerekek Bornemissza Gergely életét, tűzszerészi leleményességét. Felelevenítjük Tinódi Lantos Sebestyén, Gárdonyi Géza műveinek részleteit a találmányokra vonatkozóan. A foglalkozás második felében tüzes labdát készítünk, melyet használatban is kipróbálunk Bornemissza Gergely nyomán.
Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, hon- és népismeret, etika, technika, vizuális kultúra, kémia
Házam, ruhám, lakomám
Betekintés a kora újkori életmódba
Mi lehet a boronafal és mi az a zsindely? Hova tesszük a szuperlátot és a pohárszéket? Tudod-e mi az a tengeri szőlő vagy, hogy mi mindent árulhat el az öltözék a viselőjéről? Ilyen, és ehhez hasonló kérdésekre keressük a választ a múzeumi óra keretében, ahol a gyermekek megismerkedhetnek a kora újkori lakáskörülményekkel, a várak, udvarházak, polgári lakások és parasztházak legjellemzőbb berendezési tárgyaival.
Megnézzük, hogy mi került egy korabeli terített asztalra és azt is, hogy mit viselt az étkezni vágyó társaság.
Tantárgy: történelem, Hon- és népismeret, Magyar nyelv és irodalom, Rajz és vizuális kultúra, Művészettörténet, Etika
„Erdélyország arany almája”
Élet a török kori Egerben
Eger a több mint 150 évig tartó hódoltság időszakában 91 évre került oszmán-török fennhatóság alá. A városba új lakók érkeztek, akik magukkal hozták saját kultúrájukat. A foglalkozás keretében a gyermekek megismerkedhetnek a korabeli Eger mindennapjaival, a törökök öltözködési, vallási és étkezési szokásaival, valamint fürdőkultúrájával.
Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, hon- és népismeret, vizuális kultúra, erkölcstan
Társasjáték
Tantárgy: történelem, drámapedagógia
Kályhák és kályhacsempék
Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, etika, vizuális kultúra
Restaurálás
Beszédes népviselet
Az egri népviselet
Az öltözet kiemeli az előnyös tulajdonságokat, díszít, felhívja a figyelmet, véd, melegít és sok esetben egész szimbólumrendszert hordoz. A foglalkozáson bemutatjuk az egri népviseletet, melyet a gyerekek magukra is ölthetnek. Az óra végén papírbabát öltöztetnek föl a már megismert viseleti darabok alapján, melyet megfesthetnek.
Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, hon- és népismeret, erkölcstan, technika, vizuális kultúra
Az Egri vár ágyúi
Az „Egri vár ágyúi” foglalkozást olyan osztályok számára ajánljuk, akik játékos feladatok segítségével szeretnék felfedezni a vár külső helyszínein a tüzérségi eszközöket. A foglalkozást nem kíséri múzeumpedagógus. A játék menetét a kísérő tanár irányítja, aki Dobó István nevében szól a diákokhoz. Egy osztály négy csapatot alkotva feladatlap segítségével keresi meg a vár udvarán lévő ágyúkat, miközben játékos formában ismeretet szereznek az ágyú készítésének folyamatáról, a lőpor használatáról, az ágyúk típusairól, az őrszoba jelentőségéről. A foglalkozás végén a Varkoch-kapuban adnak számot tudásukról Dobó Istvánnak, ahol kiderül melyik csapat maradhat a vár védői között.
- Ár: 5000 Ft/ csoport
- Tantárgy: Történelem, magyar nyelv és irodalom
- Időtartam: kb. 60 perc
GÁRDONYI KÖZELÉBEN
A témához kapcsolódó foglalkozások a Gárdonyi életművet ismertetik meg.
Titkos küldetés
Gárdonyi titkosírása
Gárdonyi Géza titkosírása mindig sok találgatásra adott okot. A foglalkozást a Gárdonyi Emlékházban tett látogatással kezdjük, ahol számos titokkal találjuk szembe magunkat. Ezután „megfejtjük” Gárdonyi titkait és titkosírását, majd a „megfejtősdi” során megbirkózunk a bonyolultabb szövegekkel is.
- Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, vizuális kultúra
- Helyszín: Gárdonyi Géza Emlékház, Közösségi Ház és Kert
- Időtartam: 90 perc
Gárdonyi műhelyében
Az író hétköznapjai
A foglalkozás során Gárdonyi Géza regénybe kívánkozó életét, sokoldalúságát, műhelytitkait mutatjuk meg az otthonában a kiállítás és műtárgymásolatok segítségével, majd a foglalkoztató teremben még jobban elmélyülünk műveiben. Novelláit és rajzait párosítjuk egy izgalmas játék során, majd levelei és családi dokumentumok alapján rekonstruáljuk az 1916-tól 1922-ig terjedő évek legfontosabb történéseit.
- Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, vizuális kultúra
- Helyszín: Gárdonyi Géza Emlékház, Közösségi Ház és Kert
- Időtartam: 90 perc
VÁRMŰHELY
Gyertyamártás
Az egyik legősibb világítási eszköz a gyertya. Felidézzük, milyen szimbolikus jelentéseket hordoz a magyar néphitben. Gyertyamártó mester műhelyét egy kis filmben mutatjuk be. A gyerekek megismerhetik és kipróbálhatják a gyertya mártásának folyamatát.
Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, etika, vizuális kultúra, technika
„Kitették a szűrét”
Szűrszabók
A szűr a magyar nép legősibb és legkedveltebb ruhadarabja. Egerben 22 mester egy saját típust alakított ki, a teljesen telehímzett szűrt. A gyerekek megismerkedhetnek a férfi ruhadarab szabásával, díszítésének különféle technikáival, a rózsa, tulipán, szegfű, rozmaring díszítőelemek elterjedésével a népi kultúrában. A foglalkozás végén a számukra kedves motívumot kihímezhetik.
Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, etika, vizuális kultúra
Az Illuminátor
Iniciáléfestés
A foglalkozás célja, hogy bemutassa a kézzel írott középkori könyvek anyagát, készítési technikáját, megismertessen a középkori kódexfestészet remekeivel.
A könyvek díszítésén keresztül tanulmányozzuk a miniatúrák, iniciálék készítőinek munkáját.
A megismert példák alapján minden gyerek elkészítheti a saját tervezésű festett, képpel díszített kezdőbetűjét.
Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, etika, vizuális kultúra, technika
A szép fehér művészet
A papírmerítő
A papír története szorosan összefügg az írásbeliség alakulásával.
A foglalkozáson először röviden áttekintjük a papír készítésének előzményeit. Beszélünk a merített papír elterjedéséről, a szükséges alapanyagokról és készítésének lépéseiről.
Az óra második felében a résztvevő gyermekek hagyományos eljárással saját kezűleg merítenek papírt.
Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, etika, vizuális kultúra, technika
Tulipán a csillagok alatt
A noszvaji kazettás mennyezet díszítményei
A foglalkozás bevezető részében megismerkedünk a történeti kiállításban látható mennyezet díszítményeivel, a növényi ornamentikával, a figurális ábrázolásokkal. Igyekszünk minél több irányból megközelíteni és megfejteni a festő asztalosok által használt gazdag jelképrendszert.
Ezt követően a műhelyben festett fatáblákat készítenek a diákok a mennyezet-kazetták képi világára építve.
Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, etika, vizuális kultúra, technika
Kékfestés
Jumurdzsák gyűrűje
A gyűrű története és készítése
Gárdonyi Géza Egri csillagok regényének egyik kulcsfontosságú tárgya egy gyűrű. A foglalkozás során végig követjük útját, hogyan kerül egyik szereplőtől a másikhoz, mit jelent ez a tárgy Jumurdzsáknak. Felidézzük, hogy különböző történeti korokban milyen talizmánok, amulettek váltak fontossá a hajdani embereknek. A foglalkozás második felében mindenki elkészítheti tűzzománc technikával a gyűrű kövét.
Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, hon- és népismeret, erkölcstan, technika, vizuális kultúra
Az ötvösművész
Tűzzománc díszítés
A foglalkozás bepillantást enged az ötvösség több mint ezer éves múlttal rendelkező díszítő technikájának rejtelmeibe. A történeti korok zománcozott művei segítségével áttekintjük az ötvösművészet remekeit. Ez alkalommal a technika alapjaival ismerkedünk meg az alkotómunka során. Festőzománc technikával ékszert készítünk felhasználva a múzeum gyűjteményeiben található tárgyakat díszítő motívumokat.
Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, technika, vizuális kultúra
